同名课程容易查错？先核对学期与标识码
将合成课程清单与学期的文字交给可用的 AI 对话，整理保留课程标识码的概览草稿供人工核对。本页是草稿练习，原案工具为 Claude Code。
执行环境与使用方式
AI／软件
General text chat (example: Claude)
在哪里操作
普通文字 AI 对话；可在可用的 Claude 网页版打开新对话。此处做文字练习，不启用代理。
如何开始
- 打开你有权使用的文字对话工具；Claude 的网页入口是 claude.ai。
- 粘贴合成课程清单与学期的必要文字与下方提示词，要求保留课程标识码的概览草稿。
准备与方案条件
准备可分享且去标识化的合成课程清单与学期；只粘贴必要短段。需可用的聊天账号与额度；Claude 另有支持地区及年龄条件。本练习不用来源原案的连接器或执行权限。 文字草稿可在对话中完成；下方涉及实际文件、画面、声音或测试结果的核对，须由人使用相应软件与已有成果另行完成。没有实际结果时标明未核对。
提示词移植限制
问题与数据可搬到能处理该文字的聊天工具；这只生成草稿，不会自行获取文件、运行程序、连接账号或完成原案操作。
使用限制
来源原案使用／报道 Claude Code；本页改编范围是保留课程标识码的概览草稿，不是已完成该工具的自动流程。须人工按下方步骤核对；来源的效果不等于本练习效果。
环境资料来源
適用情境 / When to use
将合成课程清单与学期的文字交给可用的 AI 对话，整理保留课程标识码的概览草稿供人工核对。本页是草稿练习，原案工具为 Claude Code。 只采用课程管理实作，不采用学生预测或评分主张。
步驟 / Steps
- 准备合成课程识别码、学期、模组及公开作业日期。
- 先确认查询范围，再以识别码对应名称。
- 检查分页缺漏、封存课程及时区差异。
提示詞 / Prompt
依[合成课程清单／识别码／学期／模组／日期与时区／查询目的]草拟课程概览。先消除同名课程歧义，标出封存、分页及日期未知；每项资料保留课程识别码。只分析测试资料，不存取学生纪录、评分或修改教学平台。
留意事項 / Cautions
- 不处理学生个资、成绩或教育资格决策。
- 不发布公告或修改课程。
來源限制 / Evidence limits
课程名称相同不代表相同学期；来源不证明每项查询皆完整。
流程說明 / Workflow note
以下步骤与提示词为本站原创、未实测的练习设计，并非原作者逐字流程；来源结果不代表练习保证成功。
原始工具組合 / Original tool stack
Claude Code； Canvas LMS； MCP
来源发表日期：2025-06-20
来源查核日期：2026-10-20