互动教材好看却教不到重点？先对齐目标与答案
将授权短文、程度与学习目标的文字交给可用的 AI 对话，整理教材规范与答案验收清单供人工核对。本页是草稿练习，原案工具为 Claude Code。
执行环境与使用方式
AI／软件
General text chat (example: Claude)
在哪里操作
普通文字 AI 对话；可在可用的 Claude 网页版打开新对话。此处做文字练习，不启用代理。
如何开始
- 打开你有权使用的文字对话工具；Claude 的网页入口是 claude.ai。
- 粘贴授权短文、程度与学习目标的必要文字与下方提示词，要求教材规范与答案验收清单。
准备与方案条件
准备可分享且去标识化的授权短文、程度与学习目标；只粘贴必要短段。需可用的聊天账号与额度；Claude 另有支持地区及年龄条件。本练习不用来源原案的连接器或执行权限。 文字草稿可在对话中完成；下方涉及实际文件、画面、声音或测试结果的核对，须由人使用相应软件与已有成果另行完成。没有实际结果时标明未核对。
提示词移植限制
问题与数据可搬到能处理该文字的聊天工具；这只生成草稿，不会自行获取文件、运行程序、连接账号或完成原案操作。
使用限制
来源原案使用／报道 Claude Code；本页改编范围是教材规范与答案验收清单，不是已完成该工具的自动流程。须人工按下方步骤核对；来源的效果不等于本练习效果。
环境资料来源
適用情境 / When to use
将授权短文、程度与学习目标的文字交给可用的 AI 对话，整理教材规范与答案验收清单供人工核对。本页是草稿练习，原案工具为 Claude Code。 由参考文章追到教师原帖；没有独立学习成效评估。
步驟 / Steps
- 提供自写或授权短文、程度、学习目标及使用装置。
- 设计与目标直接相关的互动，保留不使用互动的替代版本。
- 教师检查答案、键盘操作、重设功能与显示效果。
提示詞 / Prompt
依[授权短文／程度／学习目标／装置／语言／视觉偏好]草拟互动教材规格与测试清单。让每项活动对应学习目标，列出答案依据、键盘操作和纯文字替代版。由教师覆核后才使用；不收集学生资料、不发布或作能力判定。
留意事項 / Cautions
- 不收集学生姓名、成绩或个人资料。
- 不自动评定学生能力或公开教材。
來源限制 / Evidence limits
可以打开网页不代表答案、可及性或教学难度正确。
流程說明 / Workflow note
以下步骤与提示词为本站原创、未实测的练习设计，并非原作者逐字流程；来源结果不代表练习保证成功。
原始工具組合 / Original tool stack
Claude Code； HTML； 浏览器
来源查核日期：2026-10-20