教师评语怕加了没观察过的事？逐句对照笔记
用完全虚构的观察笔记练习改写评语，逐句标出依据，不补写个性、能力或家庭背景。
执行环境与使用方式
AI／软件
ChatGPT
在哪里操作
浏览器中的 ChatGPT 对话输入框；本版本只要求文字草稿。
如何开始
- 打开你已有权使用的 chatgpt.com；新建对话，不连接外部账户。
- 只用完全虚构的观察笔记、语气与格式要求。
- 发送起草／检查要求，将结果与原始材料逐项核对；不要把建议当成已执行。
准备与方案条件
输入准备：只用完全虚构的观察笔记、语气与格式要求。 需使用可读取这些资料格式的工具，并先核对解析结果、内容长度与使用资格。
提示词移植限制
可将这份文字要求移到能处理同类输入的聊天工具；不会同时获得来源示范的代理、插件或电脑权限。
使用限制
这是人工提供材料的练习，不能据此宣称复现原报道的自动化效果。输出、计算与来源要复核；不保证任何地区账户可用。
环境资料来源
適用情境 / When to use
用完全虚构的观察笔记练习改写评语，逐句标出依据，不补写个性、能力或家庭背景。 不输入真实未成年人资料、成绩或健康资讯。 不作分级、录取、惩处或其他教育决定。 原案例：原帖亦谈教学规划，但本练习只处理文字忠实度。
步驟 / Steps
- 只用完全虚构的观察笔记、语气与格式要求。
- 检查每句评语是否可对应到笔记，保留不足之处。
- 由教师删除新增判断，确认语意没有加重或美化。
提示詞 / Prompt
把[完全虚构的教师观察／语气／格式／篇幅]整理成评语练习稿。每个叙述对应原笔记，不新增人格、能力或家庭背景推测；不明处列待确认。只练习文字重述，不评分、不处理真实学生资料或发送。
留意事項 / Cautions
- 不输入真实未成年人资料、成绩或健康资讯。
- 不作分级、录取、惩处或其他教育决定。
來源限制 / Evidence limits
个人感受不能证明评语准确；不把模型当学生评分者。
流程說明 / Workflow note
以下步骤与提示词为本站原创、未实测的练习设计，并非原作者逐字流程；来源结果不代表练习保证成功。
原始工具組合 / Original tool stack
ChatGPT
来源查核日期：2026-10-20